Se você tem ou já teve alguma criança ou adolescente, com certeza sabe da importância de se ter um ambiente escolar saudável. Para que isso se estabeleça, a presença de um psicólogo é fundamental tanto para os alunos quanto para as famílias, que rotineiramente precisam lidar com os desafios para estimular os desenvolvimentos cognitivo e educacional.
Diante de tantos fatos novos aos quais presenciamos ou que ficamos sabendo por meio das notícias, como cenas de bullying, drogas e relacionamentos familiares conturbados, a figura do psicólogo não só é essencial como deve ser imprescindível para a saúde mental das nossas crianças e dos nossos jovens.
De acordo com a psicóloga da unidade Benfica do Colégio GGE, Catarina Medeiros, o psicólogo escolar tem como papel promover um ambiente acolhedor e seguro para o aluno. “Dessa forma, ele irá potencializar, de maneira saudável, seu desenvolvimento acadêmico. Vale destacar que sua atuação envolve a identificação, a prevenção e a intervenção em questões relacionadas aos desenvolvimentos emocional, cognitivo, social e comportamental dos alunos em meio escolar”, explicou.
Na avaliação dela, a identificação precoce de problemas emocionais e psicológicos é crucial, porque tais questões influenciam diretamente no bem-estar dos alunos e, consequentemente, em seu sucesso acadêmico. “É no ambiente escolar que as crianças começam a dar os primeiros sinais de problemas com relação à saúde mental. Como identificar e como ajudar as famílias? A identificação dos problemas se dá através de um acompanhamento sistemático e empático junto ao aluno, promovendo espaços de fala e confiança”, frisou.
Mas não somente por esse canal. A família também deve ter relacionamento estreito com o profissional, já que o adoecimento psíquico pode interferir diretamente nas suas relações interpessoais. “Ter esse contato estreito com a família vai nos ajudar a rastrear os problemas comportamentais e mapear soluções para restabelecer a saúde das crianças”, contou.
Como funciona no GGE?
No Colégio GGE, os alunos podem contar com esse diferencial, por meio de atendimentos individualizados aos alunos, aos pais e aos profissionais externos, por meio de ações e projetos direcionados à prevenção e à orientação, como, por exemplo, o GGE contra o bullying e o Setembro Amarelo, contando também com orientação de estudo e projeto na pré-adolescência.
Outro exemplo é que, no início do ano letivo, o projeto “anamnese” é realizado com os alunos, permitindo que levantamentos das demandas emocionais e psíquicas dos alunos novatos sejam feitas, para direcionamentos adequados a cada caso. Além disso, o Colégio conta ainda com a “Semana de Adaptação”, quando os alunos novatos iniciam o ano letivo antecipadamente aos veteranos, para uma vinculação mais assertiva com a escola.
No âmbito do atendimento familiar, as famílias podem agendar a qualquer momento atendimento individualizado com a psicóloga para obter informações e orientações diante das necessidades de seus filhos, com o propósito de acolher as dificuldades e orientar melhor nesse processo de autoconhecimento.
Fernanda Carvalho | Oficina Comunicação
